WAZ-Artikel: In fünf Schritten zur passenden Grundschule
https://www.waz.de/region/rhein-und-ruhr/schulanmeldung-in-fuenf-schritten-zur-passenden-grundschule-id239341593.html
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WeiterlesenHier finden Sie unsere Stellungnahme in der vollständigen Fassung. Unser Fazit: Es ist richtig und wichtig, im Fall von unabwendbarem Distanzunterricht – insbesondere unter derschwierigen Situation des Personalmangels sowie der Raumknappheit – diesen auf einerrechtssicheren Grundlage zu verantworten. Die Landeselternschaft
WeiterlesenDie Vorgaben für das Testen an den Grundschulen in NRW vom Ministerium für Schule und Bildung finden Sie unter der offiziellen Seite: https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/modifizierter_testrhythmus_grundschulen-primarstufe_0.pdf.
WeiterlesenNach den Vorgaben des MSB muss in den Klassenräumen für ausreichenden Luftaustausch gesorgt werden, der typischerweise durch Fensterlüftung stattfindet. Die einzige praktikable Möglichkeit, den Lüftungserfolg nachzuweisen, besteht in der Nutzung von CO2 Messgeräten in jedem Klassenraum. CO2 Grenzwerte findet man
WeiterlesenIn der aktuellen Schulmail des Ministeriums für Schule und Bildung werden wir informiert, dass der Unterricht an den Schulen NRWs mit Distanzunterricht beginnt. Den Inhalt der Mail haben wir hier hinterlegt, verlinken werden wir die Schulmail, sobald sie im Archiv
WeiterlesenNach den Osterferien beginnen auch die Grundschulen mit den Selbsttests. Nähere Informationen des Schulministeriums finden Sie hier.
WeiterlesenDie aktuelle Schulmail enthält u.a. Regelungen für die Grundschulen (max. 5 Werktage zwischen Präsenzphasen ab dem 22.2.), Informationen zum Schutzpaket und den Hinweis, dass die VERA3 Arbeiten der derzeitigen 3. Klassen auf mindestens September 21 verschoben werden. Die Schulmail finden
WeiterlesenLiebe Eltern und an Grundschule Interessierte, wie kann die Mischung aus Präsenzunterricht und Unterricht auf Distanz an Ihrer Schule so gestaltet werden, dass sich auf Dauer ein Nutzen für unsere Kinder ergibt? Welche Perspektiven ergeben sich auch über die Zeit
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