Das Buddy-Projekt – Soziale Kompetenz für Schüler
Schüler sind eine wertvolle Ressource und aktiver Teil der Antwort auf aktuelle Forderungen an eine neue Schul- und Lernkultur: individuelle Förderung, selbstgesteuertes Lernen, ganzheitliche Kompetenzentwicklung über den bloßen Wissenserwerb hinaus sowie eine selbstverantwortliche Schulentwicklung vor Ort. Schüler sollen nicht länger Objekte pädagogischer Maßnahmen sein.
Sehen Lehrer sich als Wissensvermittler für 25 bis 30 Schüler, gerät individuelle Förderung an die Grenze. Unterstützen sich
hingegen Schüler gegenseitig, ergänzen Peerteaching- und Peerlearning-
Modelle effizient und sinnvoll den Unterricht. Der buddY E.V. plädiert hier für einen Perspektivwechsel. Die mit vielen Preisen ausgezeichneten Schulen beweisen den Erfolg des schülerorientierten Lernens.
